中国古代用人思想|非学无以广其才(2) -pg电子游戏网站

古代君主用鼓励、鞭策读书的办法来培养人才的，历史上不乏其例。三国时期，孙权曾劝大将吕蒙多读点书，吕蒙回答军中事务繁忙，没有时间读书。孙权批评说：“难道我要求你像博士一样去专门研究经书去了吗？只不过是让你多了解一些过去的事情。你说事务繁多，难道比我的事还多？我少年时读过《诗经》《尚书》《礼记》《左传》《国语》，只是没读过《易经》。自做江东统帅以来，我又阅读《史记》《汉书》《后汉书》和各家兵书，自己感觉大有所益。”讲了自己的体会后，孙权又说：“汉光武帝当年在指挥作战的岁月，仍手不释卷。曹操也说自己是老而好学。你为什么就不能自勉呢？”并当场开出了学习书目：“你现在急需读《孙子》《六韬》《左传》《国语》《史记》《汉书》《后汉书》。”吕蒙于是勤奋读书。鲁肃原来看不起吕蒙，认为他只不过就是一个武夫而已。后来鲁肃接替周瑜当了全军主帅，经过吕蒙驻扎的地方，发现吕蒙的文采韬略与以前判若两人，吕蒙还为鲁肃如何对付关羽出了三条好计策。鲁肃对吕蒙肃然起敬，说吕蒙“再也不是当年的吴下阿蒙了”。孙权为什么要让吕蒙读书？因为他看准了吕蒙是一个难得的后备人才，要培养他，而且认定鼓励学习是培养人才的好方法。结果，鲁肃死后，吕蒙就接替鲁肃成为东吴军队的主帅。