发表日期:2016-05-05 点击 次

  而就同一学区来说,白人学生与少数族裔学生差别最大的地区出现在一些最为富裕的社区,像加利福尼亚州伯克利、北卡罗来纳州教堂山、伊利诺伊州埃文斯顿等,而这些地区同时也是家庭收入差距最大的社区。

 

  在这些富裕学区的内部,富裕家庭更为注重教育投入,在学生中形成了更强的竞争,而处在同一学区的普通少数族裔家庭显然达不到这一点。例如,在北卡罗来纳州大学教堂山分校附近的公立学校,有30%的学生享受免费或政府补助的午餐,这个比例比全国平均水平低。但是这个学区内学生的教育水平差距远高于全国平均水平。因为其中一些孩子的父母都拥有博士学位,这些孩子从幼儿园到将来就业,成功的几率一般比较高。

 

  学区内部差别较小的学区反而是少数族裔较少的学区或者像密歇根州的底特律、纽约州的水牛城这些少数族裔占多数的学区。少数族裔聚集的学区,学生测试成绩整体较低,内部差别较小,但一些地区的整体教育水平甚至高于同等收入条件下的其他地区。比如,佐治亚州的不来梅市、新泽西州的联合市等个别人均收入较低的地方,学生测试成绩超过平均水平。

 

  由于学生背景相似的学校甚至表现好于种族多样性较好的公立学校,美国马凯特大学教授霍华德·富勒觉得一些特许学校非洲裔占多数的现象会更好。他给本报记者分析说:“学生种族、民族多样化当然是一件好事,但是关键是要给不同背景的学生都赋予同样的权利和机会,否则达不到种族多样化的效果,教育质量甚至比不上种族背景较为单一的学校。许多特许学校就是这种选择。”

 

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