发表日期:2011-12-30 点击 次

  日本学校实行严格的老师管理制度,要求老师具有很高能力和素质,但却超越了不少老师能承受的底限。现在很多中国学校实行的“目标管理”、“量化考核”、“双向选择”等制度实际上都来源于日本。日本学校对老师们是三天一小考、五天一大考。老师不但要在业务上接受考核,还要接受学生和家长的各种评分。这给老师们在教学工作之外,制造了不少无形压力。而巨大压力导致日本老师们产生心理疾病。

 

  作为人类灵魂的工程师,老师的压力过大,不但会影响教学水平,还会导致师生关系恶化,甚至发生恶性事件。这对老师本人、学生以及整个教育都是十分危险的。近年来,中国发生的广东梅州一所学校上百名教师患上精神疾病,海南一名老师因精神病发伤害学生等事件开始屡屡见诸报端。中国教师队伍中出现的压力过大,精神疾病大面积扩散等苗头不可小视。此次,日本发布的教师精神状况报告,或许再次给中国教育界敲响了警钟。   (作者:蒋丰 日本新华侨报总编)

 

(来源:环球网评论)   4


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