专心致志
《孟子·告子章句上》记载了这样一段话:“弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈:其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若欤?曰:非然也。”
这段话,是孟子谈到学习态度用心不用心和聪明不聪明时举的一个例子。译成白话就是:
弈秋,是全国闻名的优秀棋手。如果让他同时教两个人下棋,他同样认真地教,效果却可能完全不同:其中的一人专心致志,聚精会神用心地听老师的教导;另一个人,从表面看去,似乎也在听老师的讲授,实际上他的思想早已开了小差,心里总惦记打鸟的事,恍惚间仿佛有一只天鹅飞来了,他心里琢磨,该怎样拉弓,搭上系有长绳的箭,瞄准后射过去。因此,他虽然和别人一同听讲,而学习效果与别人则大相径庭。是他的聪明才智不如别人吗?答案是:不然!
那么问题到底出在哪里呢?其实就是学习态度有问题,就是用心不用心的问题。所以孟子说:“弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”下棋,作为一种技能,虽是小技,要是不用心或用心不专一,也是学不精的。
做事情不能专心致志就不会有成就,连学下棋这样的小技都如此,何况治国兴业大计?
对待一件事情用心与否,说到根上与一个人的信念关系极大。所谓信念就是对自己信仰的真理的坚守,为实现一个目标心无二用,并在潜意识里心向往之,且长远指引人们把持方向,朝着既定路线前行。没有信念就没有恒心,亦不会用心。现在有那么一些干部,对什么事情都浅尝辄止,从不用心思考钻研,说他不认真吧,有些官话套话他能倒背如流;如果让他深解其意,往往会让你失望。假设有这样一名领导干部,在会上大讲八项规定、纠“四风”、“三严三实”,会后如果有一位媒体记者,请他具体地说说八项规定都是哪些内容,纠正“四风”是哪“四风”,“三严”指的是什么,“三实”指的是什么。遇到这样的场面,这位领导干部会不会不好意思地推托:“会场不安静,过会你到我办公室,咱们仔细聊聊。”恕我直言,当前这样的干部应该还大有人在。他们对好多方针政策或中央提出的要求,只记住个条条框框,像背顺口溜似的在会议上背,在文件里背,或是毫不联系实际地表态,这样的人,真不知他们把心思都用到哪去了?
来源:中国纪检监察报
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