整改落实切忌“下回分解” -pg电子游戏网站

当前，第二批党的群众路线教育实践活动单位陆续进入“建章立制、整改落实”阶段。整改落实虽是教育实践活动的最后环节，但整改成效是直接关系活动能否取得群众满意实效的关键所在。

值得警惕的是，某些单位和党员干部在开完民主生活会和组织生活会后，认为活动已然“闯关成功”，从此便万事大吉。不仅建章立制沦为“制度作秀”，且整改也停留在文件通知“要求整改”、材料汇报“整改成效立竿见影”，殊不知，落实只是留在“纸”上、停在“嘴”上，整改落实一直处于“正在进行”或是“长期整改”，群众想见的成效只得等待“下回分解”。

应当看到，让群众期待整改落实的“下回分解”，说到底，是党员干部“以文件贯彻文件、以制度落实制度”的形式主义思想作祟，做给上级看“保位子”，给群众办事就“找麻烦”，以致整改落实流于形式、活动难见成效、党群关系疏远。

整改落实是教育实践活动的落脚点，承诺之后更需践诺，切忌搞“下回分解”。

思想上得“紧起来”。活动单位和党员干部要端正态度，认识到位，自觉摒弃停步观望、遮掩逃避、蒙混过关的思想，以攻坚克难的勇气、一诺千金的魄力、抓铁有痕的毅力、朝夕必争的紧迫感，坚定整改决心，坚持标准不降、力度不减，自觉践诺，认真整改，抓好落实，彻底革除“四风”沉疴顽疾，谋求整改成效。

行动上得“真起来”。整改落实不是“只有唱功没有做功”的空头承诺，重在见到真行动。党员干部要紧扣“问题清单”、“批评意见清单”，结合作风问题和工作问题，制定“整改清单”，不回避、不遮掩、不推诿，明确整改方向、责任、时限、要求，上下联动，统筹推进，盯住突出问题，抓好小事小节，一项一项整改，一件一件落实，对整改落实打折扣、搞变通的要追责问责，做到整改落实善做善成、教育实践活动善始善终，以改作风的实际成效取信于民。

监督上得“严起来”。一方面，督导组要对整改落实全过程严格把关，对承诺问题逐项督导、逐项整改、销号清账，谨防党员干部对整改成效“自说自话”。另一方面，要将群众评议作为检验整改落实效果的标准，请群众监督，让群众评议，对整改后依然存在问题的要拾遗补缺，对落实不到位的要补火加温，对效果不明显的要回炉返工，保证活动取得群众满意实效。

                            ——摘自《中国共产党新闻网》                    （2）