在辅导小学生完成家庭作业时,还要教会孩子如何进行分门别类的归纳性学习习惯,这些良好的学习习惯的养成,对于孩子今后的学习,有很大益处。教孩子不但要写好家庭作业,而且还要养成检查的习惯,最后一步,就是简单的预习一下明天要学的内容,到这里家庭作业才算真正的全部完成了。
另外,还要多给孩子一些鼓励与支持,限制是最不好的办法,要尽量用平等的沟通来谈心,来交流。有些事情上,不要主观的否定。辅导时,不要一会儿要求姿势、一会儿要求字体、一会儿又夸奖某某家小朋友如何强等等,这些都是一种误区。要在孩子休息的时候讲道理,正式的与孩子谈,不要几项并在一起,这样无形中无限的延长了辅导与孩子完成家庭作业的时间,这种做法,起不到半点好作用,通常会引起很多“副作用”与“并发症”。其实辅导小学生完成家庭作业,看似很简单的一点小事,做起来还真要动点脑筋,讲究一些方法才行。
家长千万不要小看这些小细节,一个良好的习惯的养成,需要一个漫长的过程,贵在一天一天的积累与坚持。千万不能心血来潮时就辅导一翻,三分钟的热血过后,就不闻不问,再或者是推给学校、老师或是辅导班。这种教育方法会影响到孩子将来做事没有耐性和长劲。不要随意的训斥孩子,孩子的天性就是活泼好动,犯错是难免的,当孩子良好的学习习惯养成以后,他就会注意力集中认真地做作业了,即使参加考试也不会感到特别紧张。
家长朋友们,为了把您的孩子培养的更加优秀,您应该掌握一些与孩子沟通的技巧、谈心的技巧、辅导的技巧、这些方面对您在未来的子女教育方面会有很大的帮助。
(摘自:子女教育网) (06)
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